高职院校大学计算机基础分级教学模式实践

• 作者: 訾永所
• 来源期刊: 昆明冶金高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学计算机基础 分级教学 4+X模式
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 专业建设与课程改革
• 页码范围: 107-110
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 3671字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0479.2018.01.019

摘要

大学计算机基础是高职院校非计算机专业非常重要的一门必修公共课,其肩负着4个方面的任务,一是培养学生学会熟练使用办公软件;二是培养学生具备通过计算机等级一级考试的能力;三是为学生后续专业课学习奠定一定的基础,具备提高专业自学能力;四是要使整个教学体系设计符合教育厅教指委对该课程的纲要要求.如何做到四者兼顾,是分级教学探讨和实践的重要方向,昆明冶金高等专科学校以“4+X模式”,实现了方便可行的分级教学模式,方案已在该校全面实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	訾永所	昆明冶金高等专科学校公共课部	8	5	1.0	2.0