对比,让读和写走向文本的深处——《为中华之崛起而读书》文本细读与教学

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作者：

高祥虎

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篇名	对比,让读和写走向文本的深处——《为中华之崛起而读书》文本细读与教学
来源期刊	小学教学	学科
关键词
年，卷（期）	2018,（17）	所属期刊栏目	阅读教学
研究方向		页码范围	26-28
页数	3页	分类号
字数	3896字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1003-2193.2018.17.012