基于泊松过程的翻转课堂教学对理科创新教育影响研究

• 作者: 王凤玲 王国贤 范英兵 葛丽萍
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 泊松过程 翻转课堂 创新教育
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 创业人才与教育
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 3138字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2272.2018.02.017

摘要

创新教育是高校人才培养的重要内容,其教学模式的改革是目前研究热点之一.随机选取创新教育的选修课程,利用泊松过程的可分解性,得到翻转课堂教学模式的教学效果优于传统教学模式,同时得出翻转课堂教学对于成绩稍差的学生教学效果显著.最后对翻转课堂教学进行创新创业教育提出适当建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛丽萍	黑河学院理学院	7	2	1.0	1.0
2	王国贤	黑河学院理学院	7	3	1.0	1.0
3	范英兵	黑河学院理学院	20	25	3.0	4.0
4	王凤玲	黑河学院理学院	17	14	2.0	3.0