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摘要:
新课程改革对人的培养要求从传统的双基要求、三维目标逐渐向核心素养转变,物理学科的培养目标是让学生具有'物理观念'、'科学思维'、'科学探究'和'科学态度与责任'四种核心素养,学生具备了这些必备品格,就能够科学解决身边的实际问题。原始问题,源于生活,会用原始问题解决生活的实际问题是物理核心素养的体现。
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内容分析
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文献信息
篇名 从原始问题谈物理核心素养培养
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 物理原始问题 核心素养 实际问题
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王兵兵 7 4 1.0 2.0
2 戴远辉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理原始问题
核心素养
实际问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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