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摘要:
将“互联网+”有效应用于教育领域并非是技术方面的问题,而是教学理念、教学思想方面的变革.“互联网+”教学模式的“学思结合、知行合一、因材施教”不会取代传统教育,而是让传统教育焕发出新的活力.文章以财务管理专业中级财务会计课程为例,详细论述了在课程教学中借助互联网平台,采用混合式教学模式的具体策略,从而实现传统会计教学与移动互联网的有效结合,以达到两者相互补充、相互促进的目的.同时,通过本文的论述与研究,以期为高校课程改革提供理论借鉴.
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文献信息
篇名 “互联网+”视角下中级财务会计课程混合式教学模式的构建
来源期刊 陕西教育(高教) 学科
关键词 互联网+ 中级财务会计 混合式教学模式
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 理工农医博览
研究方向 页码范围 52-53,55
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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互联网+
中级财务会计
混合式教学模式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
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1
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