基于“翻转课堂”理念的口译教学模型设计——以“口译笔记”授课环节为例

• 作者: 万正方 胡雅楠
• 来源期刊: 中国翻译
• 学科: 文学
• 关键词: 口译教学模型设计 翻转课堂 口译笔记
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 翻译教学
• 页码范围: 47-51,99
• 页数: 6页
• 分类号: H059
• 语种: 中文

摘要

本文针对口译教学中存在的常见问题,结合Robert Talbert的翻转课堂结构图,提出分为课前、课中以及课后三个维度、包含教师和学生的主要任务并结合教育技术平台的口译翻转课堂模型.同时,以“口译笔记”授课环节为例,阐述了教师和学生如何利用好教育技术平台,从而更好地实现课前、课中以及课后的主要教学和学习任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万正方	上海师范大学天华学院	4	0	0.0	0.0
2	胡雅楠	上海师范大学天华学院	2	0	0.0	0.0