深度教学重本质 数学味道正香醇

• 作者: 曾宪梅
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学的本质 数学课 味道 教学 醇 邯郸学 创造性 泥土
• 年，卷（期）: hnjyxx-c,（2）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

花有花的芬芳,草有草的清香,泥土有泥土的温润……世间万物都有其独一无二的味道.东施效颦会招来非议,邯郸学步亦面目全非,所以认清自己,努力涵养自己最本真的味道吧.其实最难做的事情就是把一些隐性的味道挖掘出来,或者用不同的食材创造出新的味道.数学的味道就具有隐性和创造性.要让数学课的味道地道纯正,我们要凸显数学的本质,由表及里,由浅入深,见微知著,实践深度教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾宪梅		17	1	1.0	1.0