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顺势而为化璞为玉 ——《平行四边形的面积》教学评析
顺势而为化璞为玉 ——《平行四边形的面积》教学评析
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摘要：
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《平行四边形》教学反思
平行四边形
定义
定理
数形关系
思维
微课在平行四边形面积中的教学应用
小学数学
微课
应用
解平行四边形板弯曲问题的GD法
GD法
偏微分方程
平行四边形板
挠度
《平行四边形的初步认识》单元整体设计的教学反思
平行四边形
单元教学
直观认识课
操作活动课
内容分析
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关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 顺势而为化璞为玉 ——《平行四边形的面积》教学评析 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（教育教学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2018,（1） | 所属期刊栏目 | 教海寻理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 47-49 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 5063字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
湖北教育(教育教学)
主办单位：
湖北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-20
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4534
总下载数（次）
1
总被引数（次）
653
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