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摘要:
在进行小学语文的教学中,课堂提问效果显著,这不仅是一种教学技巧,更是一种艺术.教师只有重视到了课堂提问的重要性,才能使整体的教学实效提升,帮助学生强化知识点的记忆.因此,广大教师应结合当前的小学语文教学现状,积极探究小学语文课堂提问的策略,从而更好地提高教学质量.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文课堂提问的艺术
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学语文 课堂提问 艺术
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 1882字 语种 中文
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小学语文
课堂提问
艺术
研究起点
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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2839
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