教学分数实际问题的探索

• 作者: 冷忠燕
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 分数问题 数量关系 份数 线段图
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学阶段的数学知识, 学生较难理解和掌握的当属分数、 百分数应用题.数学课堂中, 教师应从数量关系的分析、份 数对应思想的深化及画线段图辅助解题三个方面入手,引导学生对分数、百分数应用题进行梳理,使学生真正掌握解决分数、百分 数应用题的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冷忠燕		6	2	1.0	1.0