基于学生核心素养培养的高中数学教学创新探究

• 作者: 刘东翔
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 数学 数学核心素养 渗透 创新思维 合作探究
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3376字
• 语种: 中文

摘要

数学核心素养是指数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等六个方面的能力素质, 是高中数学教学对学生培养的主体目标.扎实有效地实施数学核心素养培养教学, 更是打破灌输式传统教学观念和模式的具体体现.高中数学教学中, 教师应不拘泥于一种方式方法来开展核心素养渗透教学, 应根据学生和教学内容实际, 创新地运用核心素养理念引导学生的进行数学理论学习和解题训练, 全面提高学生的创新思维能力和思想素质, 进而促进学生整体数学核心素养切实得到提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘东翔		1	8	1.0	1.0