高职院校青年教师"双导师制"培养路径研究

• 作者: 巴佳慧
• 来源期刊: 南京工业职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 青年教师培养 双导师制
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 高职管理研究
• 页码范围: 73-76
• 页数: 4页
• 分类号: G715
• 字数: 4740字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4644.2018.02.020

摘要

探讨了现代学徒制背景下高职院校师资队伍建设的重点工作即"双师型"青年教师的培养路径.充分发挥校企协同育人机制,为青年教师指定学校导师与企业师傅,规划"双导师制"培养路径,实施"三进阶"培养步骤,循序渐进地达成青年教师基本教学能力、专业实践技能、科学研究能力、社会服务能力的四项素质提升,既是高职院校可持续发展的必然要求,也是青年教师自身成长的现实需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巴佳慧	南京城市职业学院旅游管理学院	32	65	5.0	5.0