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一入学就下“笔”成文新范式
一入学就下“笔”成文新范式
作者:
施民贵
高雅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
入学儿童
“笔”
范式
儿童语言发展
作文起步
低年级
孩子
写话
摘要:
一入学就要求“出口成章,下笔成文”,是低年级提前作文起步的新观点。只要孩子“下笔成文”,就能更好地分享与发表,大大激发入学儿童的说话写话兴趣,有助于儿童语言发展。
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篇名
一入学就下“笔”成文新范式
来源期刊
江西教育:教学版(B)
学科
教育
关键词
入学儿童
“笔”
范式
儿童语言发展
作文起步
低年级
孩子
写话
年,卷(期)
2018,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
54-54
页数
1页
分类号
G659.2
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语种
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“笔”
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江西教育:教学版(B)
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
出版地:
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
邮发代号:
44-6
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6630
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