作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中职英语教学的有效性落实,对于提高教学质量,服务学生发展非常重要.从"全员参与""因材施教"和"优化课堂结构"方面进行了论述.
推荐文章
提高中职英语课堂教学的有效性策略分析
中职院校
英语课堂
有效性教学
策略
浅谈中职英语课堂教学的有效性
中职
英语课堂
有效性
浅析初中英语课堂教学有效性
中学英语
学习主体
教师因素
课前准备
关于中职英语课堂有效性教学的思考
专业技能
复合型
精神运动
自身素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职英语课堂有效性浅析
来源期刊 情感读本 学科
关键词 中职英语 有效教学 课堂活动
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 1811字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 德吉 24 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职英语
有效教学
课堂活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导