作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2018年湖南省长沙市初中地理学业水平考试试题注重创设真实情境,引导学生感悟地理之美,并强化地理综合思维、渗透人地协调观念,体现了很好的教学导向作用,有助于我们明确地理学科对人的发展作用,促进教师在教学过程中更加注重学生的核心素养培育.
推荐文章
基于课程标准的初中地理学业水平考试探索
课程标准
初中地理
学业水平考试
2010年长沙市职业卫生监测分析
职业卫生
监测
分析
中国植被地理学:从传统植被地理学到功能植被地理学
植被地理学
中国植被
气候变化
人类干扰
功能植被地理学
2018年度地理学基金项目评审与成果分析
资助体系
申请受理
送审
资助
优秀成果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创设真实情境,感悟地理之美 ——2018年长沙市初中地理学业水平测试试题评析
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词 2018年中考地理 长沙学业水平测试 地理情境 综合思维
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 地理
研究方向 页码范围 45-48
页数 4页 分类号
字数 2748字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉岳 15 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
2018年中考地理
长沙学业水平测试
地理情境
综合思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
总被引数(次)
1376
论文1v1指导