“新工科”建设背景下高职院校模具专业应用型人才培养探究

• 作者: 王静
• 来源期刊: 河北职业教育
• 关键词: 新工科 高职模具专业 应用型人才培养
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 人才培育与管理
• 页码范围: 105-108
• 页数: 4页
• 字数: 4900字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2018.01.030

摘要

“新工科”是我国工程教育对“中国制造2025”的积极回应.传统模具专业人才培养面临着诸多瓶颈,不能适应产业发展和技术进步的需求.推进高职院校模具专业应用型人才培养,应贯彻“新工科”理念并开展行动实践.首先要对接产业需求和行业标准制定培养目标,贯彻基于成果的教育(OBE)方法,提高人才培养的社会适应性;其次,对接技术发展和学科前沿,构建基于工作过程导向的课程体系,提高人才培养的匹配度;第三,对接学生兴趣和信息化教学,运用基于案例的教学方法,培养学生的工程思维和综合能力;第四,对接生产实际和职业标准,建立基于岗位胜任力的实践教学体系,提高人才培养的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静		11	28	2.0	4.0