历史教学要重视挖掘隐性知识,解放学生“学习力”

• 作者: 韩舒媛
• 来源期刊: 中学政史地(教学指导版)
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 字数: 1546字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩舒媛	南京市第二十九中学致远初级中学	2	0	0.0	0.0