自读课文教学“四环节”解要

• 作者: 胡才富
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 自读课文 初中语文教材 阅读形式 阅读教学 三位一体 语言类 六法 内化 《爱莲说》 叶圣陶
• 年，卷（期）: zxywjxckzxk_2018,（3）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

自读课文是统编初中语文教材的一个亮点。自读课文教学四环节,是依托自读“六法”,围绕“阅读”核心体系、区别“教读”课文而设计的,与初中语文教材构建“教读—自读—课外阅读”“三位一体”的阅读教学体系有机融合。语言类科目的教学,阅读是必需的手段。读,是语文教学和学习中惯用的手段之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡才富		9	4	1.0	2.0