数学绘本融入课堂教学的策略与实践——基于培养学生"学科核心素养"的理念

• 作者: 沈洋
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）数学
• 关键词: 小学数学 数学绘本 课堂教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 40-44
• 页数: 5页
• 字数: 5100字
• 语种: 中文

摘要

数学绘本能使概念和问题情境化,它对于学科核心素养的培育具有独特的作用.对史宁中教授在《基本概念与运算法则》一书中介绍的小学数学学科中的30个核心话题,可以从合理选择运用数学绘本和有效把握合适的阅读时机两个方面入手,对数学绘本融入数学课堂教学的策略做出有益的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈洋		19	1	1.0	1.0