打造“基于测评,精准教学”课堂的实践与反思——“平面向量复习”公开课随感

• 作者: 严兴光 林梅
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学目标 平面向量 测评 复习 课堂 公开课 随感 反思
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G42

摘要

＂基于测评,精准教学＂在常规复习课堂上一般要体现四点要求：第一,针对高考要求,制定精准的教学目标;第二,根据前测,精确掌握学生学习情况;第三,根据学生的掌握现状,选择精准的教学材料与合适的教学方法开展教学;第四,选择精准的后测材料,能反馈本节课的教学成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严兴光		7	1	1.0	1.0
2	林梅		1	0	0.0	0.0