小学生数学深度学习研究初探

• 作者: 马学良
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 小学数学 深度学习 数学学习
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 字数: 1960字
• 语种: 中文

摘要

深度学习是当代学习科学理论针对传统课堂教学中学生的被学习、浅学习、虚学习等现象而提出的崭新学习方式.建基于当代脑科学、认知理论和行为科学基础之上的深度学习,已经成为课堂教学变革的基本走向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马学良		1	0	0.0	0.0