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摘要:
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引导学生在数学学习中反思,培养学生的思维能力
反思
数学思维能力
严谨性
批判性
利用题后反思,提高数学思维
高中数学
数学教学
题后反思
数学思维
开展考后反思是有效提高考生成绩的关键
备考训练
自我反思
态度
方法
知识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 有效引导反思提高思维品质
来源期刊 综合实践活动研究 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 1302字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1992-7711.2018.12.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨伟斌 6 0 0.0 0.0
2 鲜王艳 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2018(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
综合实践活动研究
月刊
chi
出版文献量(篇)
3114
总下载数(次)
6
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325
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