基于波特-劳勒激励模型的高校专职辅导员创新工作激励探析

• 作者: 刘静 陈哲 陈坤
• 来源期刊: 广西青年干部学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 波特-劳勒激励模型 专职辅导员 创新
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 共青团工作研究
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 4653字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5254.2018.04.009

摘要

专职辅导员在学生工作中发挥着重要作用,借鉴较为完善的波特-劳勒激励模型,结合高校专职辅导员创新工作的实际,尝试将波特-劳勒综合激励模型与专职辅导员工作职责结合起来构建激励路径,以此来激励专职辅导员的工作创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈坤		3	1	1.0	1.0
2	陈哲		1	1	1.0	1.0
3	刘静		1	1	1.0	1.0