基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
建设教师在职培训资源库,提高教师培训实效
教师资源库
在职教师
教师培训
实效
论教师培训的逻辑起点
教师培训
逻辑起点
逻辑要素
教师需求
WTO与教师在职培训
WTO
教师
在职培训
基于教师学习力反思教师培训的有效性
教师学习力
教师培训
培训有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 真培训成就名教师——株洲市教师培训纪实
来源期刊 湖南教育B 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教研在线
研究方向 页码范围 22-27
页数 6页 分类号
字数 6980字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育B
月刊
chi
出版文献量(篇)
5578
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1087
论文1v1指导