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摘要:
全面客观的期末评语,既是对学生学习生活情况的详实阐述和认真评价,又是班主任立足工作实际对学生进行深入细致观察和总结的真实体现。不管是对学生本人还是班主任自身而言,它的真实存在都是一种不可替代的价值载体,由它延伸开来的故事必将会对学生的精神成长和行为方式产生激励和引导作用。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 评语需“源于生活又高于生活”
来源期刊 新班主任 学科 工学
关键词 生活 行为方式 班主任 学生 可替代
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 TS976.3
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱静江 51 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活
行为方式
班主任
学生
可替代
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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