挖掘文学作品的史料价值，让历史课堂美起来

• 作者: 马乔莉
• 来源期刊: 教育界：综合教育研究（上）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中历史 文学作品 史料价值 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G275.1

摘要

文学作品作为一种特殊的史料，对研究历史有很大助益。文章结合“科举制”和“昆曲”进行“以诗证史”和“以戏证史”的实践。作者认为挖掘文学作品的史料价值有重要实践意义，能够让历史课堂充满诗意，充满美感，同时在选取史料时应遵循目标性原则、精选性原则、适当性原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马乔莉		2	0	0.0	0.0