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摘要:
为深入解读美术课程测评,以评促建,提升教师美术素养,湖南师范大学美术学院于2017年10月17日至21日举办了全国中小学义务教育阶段美术课程测评暨美术素养提升高级研修班,来自全国各地的中小学美术教师和研究学者共二百余人参加。本次研修班立足新时期学科发展需求,理论研讨具有前瞻性,突出了对典型案例的研究与分析。
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义务教育
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美术课程
课程资源
美术教师
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关键词云
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文献信息
篇名 岳麓之畔 砥砺前行——记全国中小学义务教育阶段美术课程测评暨美术素养提升高级研修班成功举办
来源期刊 中国中小学美术 学科 教育
关键词 义务教育阶段 高级研修班 美术素养 美术课程 中小学 测评 成功 湖南师范大学
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0003-F0003
页数 1页 分类号 G522.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李涵 湖南师范大学美术学院 6 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
义务教育阶段
高级研修班
美术素养
美术课程
中小学
测评
成功
湖南师范大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中小学美术
月刊
1005-2747
11-3328/J
16开
北京朝阳区东三环南路甲3号
82-614
1993
chi
出版文献量(篇)
1828
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3
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32
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