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摘要:
阐述了在小学高年级开展故事教学的意义,并探讨了教师如何利用故事教学激发学生的学习兴趣,让学生的思维参与到故事中,发散学生的思维,使学生在语言运用能力上有所发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学高年级英语故事教学
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 故事教学 学习兴趣 思维参与 正能量
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 英语天地
研究方向 页码范围 97,167
页数 2页 分类号
字数 1869字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502.2018.03.073
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳华 4 2 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
故事教学
学习兴趣
思维参与
正能量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
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