高中"职业生涯探索与规划"研究性学习课程实践

• 作者: 陈玲玉
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生涯教育 生涯适应力 高中生
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 生涯教育
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 4161字
• 语种: 中文

摘要

在高考改革和学生发展指导制度建立的背景下,开展生涯教育,培养学生的生涯适应力显得愈发重要.本文以广东省珠海市金湾区第一中学开展的"高中生职业生涯探索与规划"研究性学习的教学实践为例,探索生涯教育的有效途径,并进行教学评价和反思.系统的职业生涯规划指导有利于提升高中生的生涯适应力.然而,学生的兴趣、能力、价值观等是一个不断发展变化的过程,而社会迅猛发展和不断更新也使生涯呈现多样性、复杂性的形态,因此生涯教育更应该重视提高学生的生涯管理、决策等适应能力,注重对学生学习指导、生活指导、心理指导等方面的发展指导,还可以结合志愿者活动、团体心理辅导、心理咨询多种手段和形式展开.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玲玉		1	5	1.0	1.0