晚说话儿童学龄前词汇发展与家庭语言环境的关系

• 作者: 李颖 许学华 麻丽丽
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 家庭语言环境 晚说话儿 问卷调查 表达性词汇发展
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 发展心理
• 页码范围: 1749-1753
• 页数: 5页
• 分类号: R395.6|B844.1
• 字数: 5001字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2018.11.039

摘要

目的:调查晚说话儿童在学龄前期的表达性词汇发展水平及其与家庭语言环境的关系.方法:采用家庭语言环境调查表、母亲日常教养语言问卷、幼儿表达性词汇核查表对332名幼儿母亲进行调查.结果:①晚说话的发生率为9.5％,男童占77.41％;②晚说话儿童与典型儿童在语言学习资源、语言环境变迁上有显著差异(x2=12.55,P=0.04;x2=4.84,P=0.02),在母亲语言详尽支持性上有显著差异(F=3.86,P=0.049);③晚说话儿童在学龄前期的词汇水平与典型儿童没有差异(F=0.31,P=0.57),但在时间词、方位词、助词等词汇类型上落后于典型儿童(F=4.90～6.79,P＜0.05).结论:晚说话与语言环境的变迁有关;晚说话儿童母亲语言的详尽支持性更低,语言学习资料更少;晚说话儿童在学龄前期的词汇发展水平接近典型发展儿童,但在时间词、方位词、助词等词汇类型上仍有差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	麻丽丽		11	22	3.0	3.0
3	许学华		17	33	3.0	3.0
6	李颖		3	3	1.0	1.0