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摘要:
合作学习充分调动了学生的主动性、积极性和参与性.广大初中英语教师需要不断尝试合作学习策略,激发学生学习的积极性、调动学生的主动性,活跃课堂气氛,提高英语学习的实效性,使学生通过小组合作学习真正提高学生运用英语表达的能力,进而提高英语学习成绩.
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文献信息
篇名 浅谈合作学习在中学英语阅读教学中的应用
来源期刊 山东青年 学科
关键词 中学英语 阅读教学 合作学习 应用
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 外语天地
研究方向 页码范围 160,163
页数 2页 分类号
字数 1935字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0927.2018.06.093
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语
阅读教学
合作学习
应用
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期刊影响力
山东青年
月刊
chi
出版文献量(篇)
17453
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