小学数学怎样提高课堂教学实效性

• 作者: 李洪友
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 小学数学 教学技巧 互动环节 有实效性
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 1736字
• 语种: 中文

摘要

小学数学面临着难以系统灌输学术概念、数学思想的困境,这就需要教师要充分结合课堂教学实践,这个必经环节以实效性的提升为大纲进行再创新.这也是新课标新改革针对如何充分利用好小学数学课堂教学的要求和艰巨任务.科学实验强调小学数学课堂笔记的有效记录和精准复习,提出小学数学课堂互动环节让课堂活越起来,生动化等方法,小学数学课堂教学如何有实效性作了探讨和意见的交换.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洪友		1	0	0.0	0.0