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摘要:
课堂教学中, 教师的情绪感染着学生,能直接影响课堂教学的效果.因此,结合体育教学的实际过程, 教师要分析情 绪在教学中对学生的 ,以积极情绪的 ,让学生乐于学习,爱上学习,为体育教学的良好效果提供保障.
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普通高校体育教学学生情绪与教学效果分析
体育教学
学生情绪
教学效果
开展体育游戏,优化教学效果
小学体育
游戏
教学
效果
影响体育教学效果因素的研究
教育效果
外因
内因
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 情绪感染效应对体育教学效果的影响
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 情绪效应 体育教学 教学效果
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G623.8
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1 宋东升 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情绪效应
体育教学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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