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摘要:
社会生活审美不同于文学艺术审美,前者注重“善”,后者注重“美”.社会生活审美也不同于日常生活审美,后者个体多元并存且没有统一的标准,前者注重“关系”且有价值标准:献身伦理、热爱劳动、享受交往、善待缺陷、拥抱偶然、承担使命.
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文献信息
篇名 社会生活审美——“语文教学中的审美教育实践”专题十一
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 社会生活 伦理 交往 偶然 使命
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 审美教育
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号
字数 5755字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊芳芳 43 25 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会生活
伦理
交往
偶然
使命
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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