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摘要:
戏有戏眼,课有课眼。如果说,戏眼是剧情发展中令人过目难忘的独特场面,那么课眼则是教者根据文本的精华所在或关键之处而创设的课堂教学的切入点、聚焦点,更是学生知识与技能、情感态度价值观的生长点。课眼,在流动生成的教学中,不可能决然是固态的,有可能是液态的或者是气态的。
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篇名 创课,创点在“课眼”
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 情感态度价值观 课堂教学 学生知识 聚焦点
年,卷(期) jxjyjxb-b_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G623.6
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1 孙建锋 150 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感态度价值观
课堂教学
学生知识
聚焦点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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