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摘要:
随着校长职业群体的专业化、职业个体化发展,校长专业标准对中学校长的专业履职提出了更高要求.《义务教育学校校长专业标准》的制定让校长工作变得更加具体化与专业化.而在校长专业标准视野下,需要对学校组织愿景以及发展目标进行有效明确,并以专业的知识、能力增强学校的发展规划质量,对学校的生存空间进行有效拓展,提升办学效果.
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文献信息
篇名 校长专业标准视角下的学校发展规划
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 校长专业标准 校长 学校发展规划
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 经验校长
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号
字数 2288字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
校长专业标准
校长
学校发展规划
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
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10843
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19
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