开放教育考核现状及改革对策

• 作者: 刘海军 张建茹
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 开放教育 考核 现状
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 开放教育
• 页码范围: 93-97
• 页数: 5页
• 分类号: G728
• 字数: 6345字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16162/j.issn.1672-3473.2018.02.027

摘要

课程考核是开放教育教学的重要环节,具有导向、激励、反馈、调控以及评价检查等功能.通过对开放教育考核现状调研分析,找出办学过程中课程考核过程、形式和内容等方面存在的问题,并结合国家开放大学办学理念、教学模式,探索适应学习者学习需求、实现现代信息技术与开放教育的深度融合的课程考核方法和手段,以推进开放教育考核方式、考核内容以及管理方式等方面改革,有效促进开放大学办学能力、教育质量和管理水平的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建茹		16	39	3.0	5.0
2	刘海军		10	11	2.0	2.0