“写作本位”阅读教学范式的典范示例

• 作者: 刘汉波 漆梦
• 来源期刊: 读写月报:语文教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读课 王崧舟 阅读教学 诗意语文 语文界 教育范式
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G633.33

摘要

福建师范大学潘新和教授认为语文教育现状的改变要落实到教育范式的转型上,他指出:'语文教育之所以会沦落到千夫所指、万生唾弃的地步,其首要原因是学科教育本体论认知上的迷失'[1],而造成本体论迷失的原因在于语文界'长期沉溺于应付生活论、应试论、工具论、技能论、训练(活动)论的泥沼,不可自拔'[2]。为此,潘新和认为语文教育观应从'应付生活论''应需论'转向'表现与存在论'.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘汉波	赣南师范大学文学院	39	26	2.0	2.0
2	漆梦	赣南师范大学文学院	2	0	0.0	0.0