小学语文阅读教学中的朗读训练探讨

• 作者: 陈文佳
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 朗读训练
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 1586字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学过程中阅读教学属于整个语文教学中重要的组成部分,在阅读教学过程中教师应注重培养学生们的阅读能力,通过阅读训练提高学生们的理解能力,促使学生们语言感悟能力及表达能力的提高,让学生们在阅读过程中受到情感熏陶,产生共鸣.在小学语文阅读教学过程中教师应重视朗读训练,指导学生们相应“读”的技巧,提高阅读教学效率.为了分析小学语文阅读教学中的朗读训练,笔者针对阅读教学过程中朗读训练的意义进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文佳	南昌师范附属实验小学红谷滩分校	3	0	0.0	0.0