天然去雕饰,打造“真”课堂。

• 作者: 周媛媛
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 “真” 尊重学生 《新课标》 雕饰 天然 能力提升 课堂形式
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

在以往的课堂教学中,有些教师总是追求课堂形式的热闹,学生的能力提升并不明显。这样的课堂教学显然是不符合《新课标》的要求,《新课标》下的语文课堂应该尊重学生的自主性,让学生能积极、主动思考,让学生真正参与到课堂活动中去,获得知识,提升能力,这样也有助于课堂高效的构建,提高学生的综合素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周媛媛		12	0	0.0	0.0