基于核心素养下的识字教学

• 作者: 蒋祖军
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 核心素养 识字教学 方法指导
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 字数: 2981字
• 语种: 中文

摘要

语文素养包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等.如何正确理解识字教学的特点,把握语文课程中丰富的人文内涵,本文从具体识字教学实践的角度来归纳方法,凝聚共识,以期提升识字关键能力,打好核心素养基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋祖军		2	0	0.0	0.0