优化识字教学,提升语文素养

• 作者: 邱海燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学识字 核心素养 语文
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育语文课程标准》(以下简称《课程标准》)指出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础."指导学生正确运用和理解语文知识,丰富语言积累和写作能力,是语文学科的核心素养.在语文教学中,识字教学是最基础的课程,是学习语文的一个开始,在语文学科的核心素养培养中,优化识字教学是至关重要的任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱海燕	福建省宁化师范学校附属小学	2	0	0.0	0.0