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摘要:
高中物理不好学,是很多学生的感觉.这就要求教师要摸清学生学习物理的障碍,找出有效对策.在多年教学实践活动中,通过探索学生物理学习常见困难、思考教师在教学中应有何侧重,进行分析和总结,得出一些粗浅体会.
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文献信息
篇名 高中学生物理学习中常见困难及应对策略
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 高中物理 初高中衔接 应对措施
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 1851字 语种 中文
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研究主题发展历程
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
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