作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,英语教学资源投入较大,教学效果收效较小,教师重视训练学生记忆单词,而忽视英语与生活的应用.因此, 农村英语教学设计应回归生活化,让学生在英语学习中学以致用,感受英语学习与日常生活的密切关系.
推荐文章
返璞归真接地气,让英语教学回归生活
生活
社会即学校
初中英语教学
让品德教学回归生活
品德
生活
教学情境
实践应用能力
让高中政治教学回归生活本真
高中政治
回归生活
策略
浅谈农村英语教学问题及策略
农村英语
教学问题
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村英语教学回归生活的策略
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 英语教学 回归生活 策略
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施俏颖 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
回归生活
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
论文1v1指导