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摘要:
文言文一直是高中语文课堂教学的重点与难点。笔者以自己执教的柳宗元《始得西山宴游记》为例,试图以“醉”为“课眼”,打通“文”“言”的界限。当然,“课眼”模式只是一种寻求高效课堂教学的方法,教师还得结合实际,从文本、学生等方面出发组织课堂教学。
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文献信息
篇名 “课眼”模式下文言文的“教”与“学”
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 “教”与“学” 文言文 语文课堂教学 《始得西山宴游记》 柳宗元 “醉” “言” “文”
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
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1 夏琼芳 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“教”与“学”
文言文
语文课堂教学
《始得西山宴游记》
柳宗元
“醉”
“言”
“文”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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8
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6609
论文1v1指导