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寻主题探究点 拓素养提升路
寻主题探究点 拓素养提升路
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摘要：
语文综合性学习是一种基于阅读的,将知识积累、能力培养以及素养提升相融合的综合课程.教师要充分挖掘其主题探究点,整合配套的语文读本、经典诗词、文学著作和儿童期刊等大量的教学资源,整合自然、生活和社会等丰富的实践活动,整合数学、科学、美术和音乐等多样的学习方式,提升学生读写的素养.
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文献信息
| 篇名 | 寻主题探究点 拓素养提升路 | ||
| 来源期刊 | 教学月刊（小学版）语文 | 学科 | |
| 关键词 | 综合性学习 主题 读写素养 提升 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（11） | 所属期刊栏目 | 综合性学习教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 45-46,64 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 2918字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
综合性学习
主题
读写素养
提升
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期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
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邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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