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摘要:
语文是一门重要的实用学科,具备过硬的语文知识一方面能够提升学生的综合能力素养,另一方面还能够促进学生对其他学科的学习能力。而小学是语文学习的基础性阶段,因此在这一阶段,提升语文学科的教学水平,培养学生良好的听、说、读、写能力是我们小学语文教育工作者所面临的重要课题。本文中笔者以合作学习法为着眼点,通过分析新课改形势下的语文教学、合作学习的运用等多层次来探究提升小学语文教学质量之策。
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篇名 合作学习在小学语文教学中的应用
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 合作学习 小学语文 教学 应用
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140-140
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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130
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