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摘要:
为了提高学生的习作能力,我利用学校的"开心农场"开展实践活动.通过带领学生有序观察农场植物,参与栽种、采摘、销售等活动,激发兴趣,积累习作素材.并教给观察、习作的方法,利用精彩课文作平台,读、仿、写相结合.让学生由仿写句到仿写段、篇,一步一步,由扶到放,逐步学会独立创作,提高习作能力.
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实践能力
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自我修改
能力培养
方法
探究小学生习作能力培养策略
小学语文
习作教学
培养策略
浅议如何提高小学生的习作能力
小学习作
能力提高
素材渠道
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农场活动对小学生习作能力培养的实践研究
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 开心农场 实践活动 习作能力
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号
字数 3921字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 余成敏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
开心农场
实践活动
习作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
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