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农场活动对小学生习作能力培养的实践研究
农场活动对小学生习作能力培养的实践研究
作者:
余成敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
开心农场
实践活动
习作能力
摘要:
为了提高学生的习作能力,我利用学校的"开心农场"开展实践活动.通过带领学生有序观察农场植物,参与栽种、采摘、销售等活动,激发兴趣,积累习作素材.并教给观察、习作的方法,利用精彩课文作平台,读、仿、写相结合.让学生由仿写句到仿写段、篇,一步一步,由扶到放,逐步学会独立创作,提高习作能力.
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小学语文
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浅议如何提高小学生的习作能力
小学习作
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素材渠道
策略
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文献信息
篇名
农场活动对小学生习作能力培养的实践研究
来源期刊
课堂内外·教师版
学科
关键词
开心农场
实践活动
习作能力
年,卷(期)
2018,(1)
所属期刊栏目
语文教研
研究方向
页码范围
63-65
页数
3页
分类号
字数
3921字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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余成敏
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实践活动
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课堂内外·教师版(初等教育)
主办单位:
教育部关心下一代工作委员会
中国教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-4880
CN:
50-1079/G4
开本:
出版地:
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
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