论高校公共艺术教育发展对策——以焦作师专为例

• 作者: 何娟
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 高等学校 公共艺术教育 对策
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: J0-05
• 字数: 3018字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.18.056

摘要

公共艺术教育是普通高等学校实施美育的主要途径,是高等学校艺术教育工作的中心环节.自1988年国家教育部制定《在普通高等学校中普及艺术教育的意见》到下发《学校艺术教育工作规程》(教育部令第13号)和《全国普通高校公共艺术课程指导方案》,在各级部门和一线教师的共同努力下,高校公共艺术教育虽然取得了一些成绩,但在课程设置、机构建设、师资配备等方面仍然存在一些问题.本文以焦作师专为例,将该校在公共艺术教育工作的具体做法加以剖析,通过对高校公共艺术教育现状的分析,找到行之有效的解决办法,探索合理的公共艺术教育新模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何娟		13	5	1.0	1.0