用“语文事件”打开作文新路径

• 作者: 马伟平
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生作文 路径 事件 语文 引导学生 作文教学 创新实践 生活阅历
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

当下初中生作文中存在的根本问题是题材陈旧、表达老套,这固然和初中作文教学创新实践不够有关,更多的还是缘于学生对世界认知较浅,生活阅历单一。作文应该焕发出其应有的生命活力,唤起学生关注社会、发现自我、真实表达的热切情怀。关注＂语文事件＂,打开信息视界,激起情感波澜,变革言说方式,是开辟作文教学新路径,引导学生真实表达的有益尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马伟平		13	8	1.0	2.0